"Ach, du bist Logopädin? Das ist bestimmt interessant, so mit kleinen Kindern zu spielen, die lispeln..."

So oder so ähnlich sieht noch immer die Vorstellung aus, die viele über den Beruf der Logopädin / des Loogpäden haben. Natürlich, LogopädInnen können etwas gegen das Lispeln tun. Und im Rahmen ihres Tuns spielen sie auch mit Kindern - oberflächlich betrachtet zumindest. Richtiger ist: LogopädInnen behandeln Menschen jeden Alters - vom Kleinkind, das noch nicht (altersgemäß) spricht bis zum alten Menschen, der nach einem Schlaganfall nicht mehr sprechen kann.

Die Bandbreite dieses ebenso anspruchsvollen wie vielseitigen Berufs bildet sich in der dreijährigen Ausbildung zur LogopädIn ab: medizinische Fächer werden gelehrt wie Anatomie / Physiologie, Hals-, Nasen-, Ohrenheilkunde oder auch Neurologie. Psychologie, Soziologie und Pädagogik, Sonderpädagogik oder auch Linguistik sind weitere Grundlagenfächer. Die logopädischen Fächer, in deren Mittelpunkt die verschiedenen Störungen von Sprache, Sprechen und Stimme sowie deren Behandlung stehen, bauen hierauf auf und bestehen aus Theorie und Praxis. Dabei findet ein großer Teil der praktischen Ausbildung in der Lehranstalt für Logopädie selbst statt. Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit unterschiedlichen Störungen werden dabei von den SchülerInnen unter Anleitung erfährener Lehrlogopädinnen behandelt.

Entsprechend dem hohen Niveau und zum Angleich an die Bedingungen des europäischen und außereuropäischen Auslands befindet sich die Logopädie mittlerweile auf dem Weg zu einem akademischen Beruf. Derezeit führt der Weg zum Bachelor of Science über die klassische dreijährige Ausbildung an einer Lehranstalt für Logopädie, gefolgt von einer verkürzten (Zusatz-) Studienphase von drei Semestern. Dieses Modell wird in Osnabrück in Form einer Kooperation der Lehranstalt für Logopädie der Deutschen Angestellten-Akademie mit der Hochschule Osnabrück umgesetzt. Diesem Abschluss kann ein Masterstudium folgen - in Deutschland oder im eurpäischen Ausland.